Individuelle und professionelle beliefs-Systeme von Sachunterrichtslehrkräften zu sexuellen Orientierungen und ihre Auswirkungen auf die Didaktische Strukturierung (am Modell der Didaktischen Rekonstruktion)
OngoingProject details
- Project type
- Dissertation
- Subject group
- Law, Economics and Social Sciences
- Start
- 2024
Organization
- Department/Central Institute
- Education and Psychology
- Institute/Seminar
- Primary Education
- Field/Area of work
- Primary School Pedagogy
Project team
- Project lead
- Louise Glodde (WiMi)
Researchers
-
Louise Glodde (WiMi)
Current