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Wirkung von Geschlechterstereotypen beim Erstellen pädagogischer Diagnosen sowie beim Ableiten didaktischer Empfehlungen im Rahmen einer experimentellen Untersuchung zu Beurteilungskompetenzen

Ongoing

Project details

Project type
Research Project
Subject group
Law, Economics and Social Sciences
Funding
BMBF

Organization

Department/Central Institute
Education and Psychology
Institute/Seminar
Friedrich-Meinecke-Institut
Field/Area of work
Psychology of learning

Project team

Project lead
Dr. Jacqueline Wißmann

Researchers